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美术命题创作的时间安排
教师在进行命题创作教学时，容易忽视对时间的安排，大多数教师都以一个课时为计时单位。而我在命题创作教学时，对每节课的时间都进行精心合理的计算，最大限度的利用较短的时间来取得最好的效果，我对时间的安排是以分钟来计算的，以五、十、十五、二十分钟等不同时间为限，让学生对命题的思考和绘画创作达到不同的深度，以培养儿童积极思考和珍惜时间的观念；同时，在时间的分配上，侧重于学生对命题的理解和画面内容的构思，减少绘画作业的时间，一节课充分利用好时间，一般都能给出好几个命题给学生思考，增加儿童动脑思考的时间，培养儿童创造性思维能力。
命题创作教学对于开发儿童智力、发展创造力，通过实践其作用是显而易见的。但它同时也是一个循序渐进的过程，因此，教师进行命题创作教学时，一定要坚持长期性和不间断性，抓住每一点可能的时间创造出机会，给学生命题，促进学生不断地进行创造性思维活动，掌握思考问题的方法，逐渐养成勤于动脑思考的好习惯。
曾有一位发明家这样说过“学生走出校门之后，在实际工作中所表现出来的才能高低，正是取决于他们创造性思维能力的高低”。只有创造性思维能力，才能使学生所学的知识更好地使用于物质世界转化为先进的生产力，产生出璀璨的价值。
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