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周彦先生，先后获得中山大学哲学系学士学位，中央美术学院美术史系硕士学位，美国俄亥俄州立大学美术史博士学位。
曾任中央美术学院讲师，80年代现代艺术的参与者，参加过1989年“中国现代艺术展”，现为美国俄亥俄州肯尼恩文理学院兼职教授。
周彦：这个话题很大，美国的艺术教育有艺术教育和艺术史教育这两个不同的部分。
一般而言，美国艺术教育给我印象最深刻的一点就在于，他们在培养一个艺术家或者培养一个艺术史家、从事艺术史或者艺术史的工作者，给他们提供了一个大的环境在于，他们必须有一些基本的人文素养。这不光是艺术类，包括其他的(社会学、心理学、法学)学科都是这样，给他们提供课程的时候，一开始根本不强调你是一个艺术系或者美术史系的学生，很多学校第一年不分专业。不是第一年就把专业定好了学四年，很多学校第一年没有专业，要修各种各样不同的课，但会规定你要分文科、社会科学的哪些课程，从这个里面去找社会科学、人文课程去修。
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