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（一）首先要明确考试考你什么，有针对性地去努力。
素描：旨在测试考生对造型的审美感受、观察方法、理解能力和艺术表现能力。
色彩：旨在测试考生对色彩基本知识的掌握程度、色彩感觉的敏锐程度、色彩关系的
把握和艺术表现能力。
速写：旨在测试考生对描绘对象的观察能力和概括、记忆、准确表达能力。
设计基础：旨在测试考生对日常生活的观察、审美和创新能力。考查考生对艺术设计
领域内的基本知识与表现技能的掌握程度。
创作：旨在测试考生绘画创作的构思能力和艺术表现能力。
（二）要了解研究历届录取考生的实际水平。可见各院校出版的试卷评析书中的图片，
切实认真比较衡量一下自己的现有程度，可以看出自己的差距，才能取长补短、永往直追、奋勇拼搏。
（三）本篇先谈谈画素描头像怎么才能尽快地迎头赶上，如何掌握正确方法，明白地
看、明白地画、还要专心、踏实抓紧时间。不仅用功画还要用心画、不仅善画还要巧画、不仅多画还要多研究思考地去画。
画好头像抓住四大关键：（有我的DVD教材《美术高考通关解密示范教材》，天天文化艺术出版光碟可参考）
①形可用比例法解决——除了有素描基础好的学生可以很快凭感觉把形画准，如有问题再用比例纠正一下便可。如果基础不扎实的学生感觉又不灵敏，不是短时间可以练成，则要借助测量比例法把高宽的比例画准就可以很快画准形。证明的道理是正方形高宽是1：1。因此用1：1去画高宽必是正方形无疑。画头像时只要眼睛高低位画对了，再就耳宽画对了基本形就能准了，如果凭感觉画不准形问题就在眼的上下，耳的宽窄位置摆不对。如耳宽了，则脸就胖了，耳画近了则脸就瘦了，耳高了下巴长了，耳低了下巴短了，眼画高了或低了，上下比例不对了，五官位置都摆不对怎能画准形。
②抓特征就可以画像——特征就是此人与别人长相不同，具有特殊的征状，只要两人互相加以比较，就可以看出不同，如眉毛的平斜；两端平的，内高外低、内低外高，再看粗细、直弯、浓淡。眼的两眼角，是内外平的，或是内低外高、内高外低，再看眼的大小。鼻子不歪鼻梁直、凸凹，形状不外大小，长短、高低。口不外大小，口缝不外是平的，上弯、下弯。脸形不外画论中提到的八格。
③立体明暗只要研究一下解剖和立体结构。一要看头像外骨是转折，再看内部明显的骨点，如额头的两额结节骨点。把各点连成线，线连成面，面连成体，便可画出头的立体造型。可以画出正面、顶面、侧面、半侧面，额头两点六个面准确的立体型。素描就是强调三大面，亮、灰、暗。先方后圆，宁方勿圆，圆中有方，方中有圆。可以立体看明暗，又可以明暗看立体。又可以结构看面，又可以面看立体、结构和明暗。画各角度的头像光线明暗是可变的但结构点形是不变的，起伏转折时不变的，只要看清结构起伏光线嘴直而应变即可。
④艺术表现注意视觉的重点突出、对比、虚实便可解决——作为画者个人先要看头像本身的透视深度是有大小、主次、前后的。
其次，要想看到光线照在结构上产生光影、立体、亮暗的真实感。
再是要想到人的视觉变化，是人眼看两个物体和两个物体在不同空间就要产生对比、虚实、渐变的视觉变化。从明暗来处理必然是亮实暗虚；从远近来处理必然是近实远虚，上实下虚；从透视来处理时近大远小明暗对比渐变，冷热也是对比、渐变。最后留下的印象是重点突出，形象明确整体统一不乱感。
画时要认真的观察、研究、分析，熟悉结构只是一方面；另外一方面表现是加工、提炼取舍、归纳综合、深入刻画而完成，还要专门研究素描光的表现方法和应用，要有扎实熟练的表现技巧和绘画的基本功，不违背素描的整体——局部——整体；大体——深入——整体；感觉——理解——再深入感觉的基本规律。
如果画头像的四大关键把握了，素描表现结构的形、像、立体质感、虚实、对比的基本功扎实了，加强了，也就是具备应考的实力了。
但是许多学生还只知道用功画，而不知道有效画，不知道是画好了还是没画好，不知道画到什么程度，怎么达到好的标准，怎样才算是完成作品。但还是存在茫然无知，没有目的去追求，没完没了的去埋头苦干，在作品上不达标、或过火、过腻、或不协调。为此我提出画画完成的要求和欣赏画的基本要求仅供参考：
（1） 重点突出、形象明确。
（2） 加强减弱、前进后退。
（3） 明暗对比、亮实暗虚。
（4） 层次分明、近实远虚。
（5） 近有细部、远有整体。
（6） 写形写神、神形兼备。
（7） 真实生动、整体统一。
（8） 亮要超暗、实要超虚。
（9） 如若对等、均属未完。
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