1.选择写生对象与摆设
作为绘画写生的人物,在专业上称模特儿,在教学中有经验的教师,将根据学习的进度选用合适的模特儿。如开始阶段应选择形象特征比较明显,结构清楚、肤色有特点的壮年男性,然后画老年或青年男女。人物肖像画一般是从肩以上开始来描绘。人物写生阶段,都从头像开始,接着画胸像、半身像和全身像。开始写生前,必须对人物的姿态、服饰、环境进行总的设计,这种设计不仅要符合对象的个性、气质特点,而且要适应色彩和形式美的要求。人物姿态的摆设要自然,不能矫揉造作,使模特儿感到别扭难受。半身或全身像,可以使用单纯的背景,也可以设计有内容的生活环境,甚至具有简单的情节。总之,人物形象、动态、服饰、环境、道具、情节,都必须是一个统一的整体,而且要体现出构图、形体、色彩、明暗、线条等因素的形式美感。
2.如何采光
光线对于体现写生对象的形体和色彩,具有重要作用。北窗明亮的光线,比较稳定,物体受光后的形体、色彩、明暗层次,都比较清楚,能显示出模特儿的各种特征。光线过暗或分散不集中,对写生都是不适宜的。灯光虽然比较集中,但色彩受光源色的影响较严重,效果也是不好的。
每个写生的角度,所见到的光的状况是不同的,可以有正面光、侧面光、背光等不同情况。应该说,对象在三分之二部分受光,三分之一部分在背光中,这样明暗对比,对象会显得比较清楚,写生时较易人手,并容易获得好的表现效果。正面光的对象轮廓清楚,固有色明显,但因光照比较平均,色彩明亮而差异不大,缺乏明暗对比,容易画得平,难于表现出厚实的立体效果。正面光的物体轮廓,往往有线的感觉,这线的因素,在塑造形体时,可以产生明确、有力,使色彩鲜明的效果;对象由于正面受光,明度差异不大,所以特别要注意色彩冷暖、纯度的变化,这对形体结构的表现十分重要;处在背光中的对象(在室内),人物大部分的色彩显得沉暗,细微色彩倾向不易捉摸,容易画得灰暗,失去色彩的鲜明与光泽,表现立体效果也较困难。背光作业应在人物写生的后阶段进行较为合适。
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